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凝練南錢北魏新思想,鑄造實驗中學新特色 實驗中學校長鞏如山于第二屆全國南錢北魏學術研討會典型發言

點擊數:1422019-11-26 07:33:50 來源: 南宮實驗中學

  為深入學習研究“南錢北魏”教育教學理論,進一步推進自育自學實踐,交流經驗,2019年11月22日全國第二屆南錢北魏學術研討暨第二屆理事會議在浙江溫州召開,南宮市教育局副主任督學、實驗中學校長鞏如山代表南宮實驗中學蒞臨現場聆聽錢夢龍先生,魏書生先生等專家教育經驗。并在會方強烈要求下,就自育自學探究及近年來實驗中學發展探求的方向及取得成果做了典型發言。

  一、集思廣益繪藍圖,搭建“悅文化”的“四梁八柱”

  我校學習團隊先后多次趕赴盤錦參觀學習交流先進教育經驗,結合我校實際,制定了以“悅”為核心的教育體系,又以“悅”文化為中心拓展了四大有力支撐點:

  超越自我、成就未來的 卓“越”高效快樂課堂

  青春洋溢、放飛夢想的 “樂”享繽紛社團

  健康成長、鍛煉體魄的 “躍”動大課間

  陶冶情操、暢游書海的 書香大“閱”讀

  二、真抓實干重細節,完善“悅”文化的“內裝外砌”,夯實“自育自學”基礎。

  1.打造卓“越”自育自學高效快樂課堂,建立師生自信

  (1)“自育自學”快樂課堂模式。

  隨著我校對“自育自學”快樂課堂模式的不斷探索,實驗中學先后邀請了王瑞富先生、楊一仁先生、盤錦實驗中學的范寶豐校長;盤錦實驗中學、天津北辰實驗中學的教育同仁對我校教師隊伍進行引領與示范,進行同課異構的共同探討,結合我校實際發展與深化,從而達到共識、共享、共進,實現教學相長和共同發展,為自育自學不斷深入發展打下了良好基礎。

  (2)小組化——自育自學的根基。

  自我校“卓越自育自學高效快樂課堂”實施以來,我校師生們基本實現了“六個轉變”,逐步形成了“自主、互學、互幫、師生共享知識樂趣”的自育自學課堂模式。學生的學習勁頭十足,老師的職業倦怠感也基本消除,師生同樂共提升的整體面貌已初步形成,我們的課堂再次煥發了教學相長的生機與活力。

  2.發展“樂”享繽紛社團,讓師生盡享個性張揚自育之悅。

  (1)張揚個性、社團先行,致力自育能力提升。我校先后開展,公益服務類社團,科技前沿類社團;文藝特長類社團,益智工藝類社團,體育競技類社團,人文素養類社團,共計六大類、26個小社團,社團開啟后先后邀請到了中國當代著名書法家云峰先生、中國書畫協會著名畫家李元新先生、中國書畫院副院長王建強先生等名家進校園開展活動。

  (2)在自主中學會做人。我校實行學生會干部的公開競選制,培養了一大批工作熱情高、能力強,有服務意識、奉獻精神和創新能力的優秀學生干部,小到平時的文明衛生監督崗、晨曦廣播站等日常管理,大到策劃、主持組織學校、共青團的各項活動等,讓學生充分施展自己的才華。為培養學生集體主義精神和人文素養打下堅實基礎,是自育自學的又一提升。

  3、開展書香大“閱”讀,在自學中學會自育,在悅心理念中提素養。“悅”核心文化提出后,實驗中學開始全面實施書香大“閱”讀活動,完善“班級讀書角”、陽光書吧、“學校電子圖書閱覽室”三級悅心知識樂園,在校園醒目的位置張貼創建“書香校園”的宣傳畫、標語,班級加強“書香班級”環境建設,開設“好書推薦”、“同讀一本書”等欄目,每學期評比“書香陽光少年”、“書香班級”等,通過這些活動學生在學習運用和實踐活動中逐步深化德育、自育。

  4、實施“躍”動大課間,在自強中學會成長,悅身理念促健康。南宮實驗中學以大課間活動為抓手,在習慣養成教育方面取得了良好進展。在實施躍動大課間的過程中,首先邀請王瑞富先生來學校進行現場指導,經過師生的共同努力形成了我校現如今的“躍動大課間”。

  躍動大課間內容共分為:

  共誦一首詩、站一分鐘軍姿;

  獻給祖國的一個敬禮、一首軍歌;

  一套國編廣播體操、一套自編韻律操、大擺臂軍列式;

  躍動大課間活動開展以來,初見成效,學生的健康率大幅提升,上下屆同期,男女生平均身高大幅上漲;學生的近視率也明顯下降;我們將不斷地挖掘躍動大課間新形式、新素材,保持躍動大課間活動的生命力,繼而推動我校學生良好行為習慣養成教育的深入開展。

  三、習慣養成教育多方互動成合力,助推學生快樂幸福成長

  我校制定了每周末一個活動主題,讓孩子帶動家長,輻射社會公民文明習慣的提升。先后開展了以終身學習習慣為主題的“我與父母共讀一本書”活動;以遵守交通規則為主題的“我幫父母考‘駕照’”活動;以弘揚傳統孝道文化為主題的“我為父母洗洗腳”活動;以勤儉持家杜絕浪費為習慣主題的“我家光盤在行動”活動。該項活動的開展受到社會各界一致贊譽,感動了無數家庭,社會輻射性效果初顯。

  南宮實驗中學自接觸到魏書生教育思想后,一直結合自身實際,致力于“自育自學”的實踐和研究,在踐行魏書生教育思想的道路上方向明確,決心堅定、行動果斷、步子穩健。我校將全面踐行魏書生教育思想,鑄造實驗品牌教育。

 

 

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